IMPLEMENTACION DE UN CULTIVO DE HORTALIZAS BAJO
CUBIERTA EN LA INSTITUCION EDUCATIVA NUCLEO ESCOLAR RURAL DE QUINCHIA RISARALDA
PRESENTADO POR:
JHONATAN STIVEN QUEBRADA GUAPACHA
CLAUDIA VALENTINA CHIQUITO
JHOBAN STIVEN QUEBRADA MOTATO
NASLY JINETH MANZO
INSTRUCTOR
WILMER DE JESUS GONZALES ARIAS
INSTITUCION EDUCATIVA NUCLEO ESCOLAR RURAL
QUINCHIA – RISARALDA
2014
IMPLEMENTACION DEUN CULTIVO DE HORTALIZAS BAJO
CUBIERTA EN LA INSTITUCION EDUCATIVA NUCLEO ESCOLAR RURAL DE QUINCHIA RISARALDA
LOCALIZACION DEL
PROYECTO:
EN LA INSTITUCION EDUCATIVA NUCLEO ESCOLAR RURAL DE
QUINCHIA RISARALDA EN LA CABECERA MUNICIPAL
DIRECCION: CALLE 11 # 11 _ 231
DESCRIPCION
La actividad para el cultivo de hortalizas bajo cubierta
se hará de la siguiente manera: primero se adecuara el terreno después haremos
las Heras después haremos la compra de semilla y la adecuación de la misma para
hacer la respectiva siembra cuando el cultivo crezca se hará el plateo la
limpieza de calles la fertilización el control fitosanitario y al final se
espera que con el buen manejo del cultivo se pueda recolectar una muy buena
cosecha y sede una buena comercialización para el beneficio no solo de la
institución educativa sino también de los estudiantes los cuales podrán poner
en práctica los conocimientos aprendidos en el aula de clase.
INTRODUCCION
La
agricultura y la pecuaria siempre han sido, son y siempre serán el motor
económico de nuestra localidad; su diversidad de climas han optimizado el suelo;
al punto que la diversidad de cultivos en nuestra comunidad son muchos.
La mayoría
de cultivos no han tenido un manejo adecuado y por lo consiguiente son
semiexplotados lo cual ha afectado su rendimiento y calidad, las hortalizas
bajo cubierta sobre todo el cultivo del
tomate es uno de ellos, por lo cual buscaremos en el siguiente proyecto dar un
adecuado manejo al cultivo con el fin de mejorar su rendimiento y su calidad.
En las
siguientes páginas se mostrara todo lo relacionado con el asentamiento del
cultivo, su manejo y posterior comercialización del producto final, es decir se
hablara de toda la explotación de las hortalizas bajo cubierta.
Esperando
obtener un aprendizaje total y especializado sobre el cultivo y de esta manera
poder aplicar todos los conocimientos adquiridos al servicio de nuestras
familias y nuestra comunidad con el fin de implantar una nueva idea sobre el
correcto aprovechamiento de los recursos naturales.
DEFINICION DEL PROBLEMA
La mayoría de personas no tienen las bases
adecuadas para hacer la explotación de estos cultivos bajo cubierta
JUSTIFICACION
La falta de
conocimiento del tema ha llevado a una
baja calidad del producto final, un bajo rendimiento, y por ende unos bajos ingresos económicos
para el productor.
Por todos
los anteriores factores hemos visto la necesidad de implementar un proyecto
productivo didáctico en la institución educativa núcleo escolar rural, y se
espera que con la guía de la institución educativa, se logre no solo obtener
una cosecha adecuada y buena, sino también con una muy buena calidad del fruto
y también mejorar los ingresos del productor.
Nuestro
objetivo final con este proyecto es aprender todo lo referente con los cultivos
de hortalizas bajo cubierta sobre todo el cultivo de tomate bajo cubierta pero
no dejando atrás los demás cultivos; y así al adquirir los conocimientos sobre
el manejo de estos cultivos, ayudar a nuestras familias para mejorar con ellos
no solo el producto final si no también evitar las enfermedades del cultivo
para mejor calidad y también mejorar los ingresos económicos de ella.
OBJETIVOS
OBJETIVO
GENERAL:
Implementar
un modelo productivo, educativo, pedagógico y de explotación agrícola, en la
institución educativa núcleo escolar rural.
OBJETIVOS
ESPECIFICOS:
> Llevar
a práctica en campo los conceptos aprendidos por los estudiantes en clase de
producción agrícola.
>
Aprovechar los recursos naturales que hay en la institución.
> Generar
ingresos económicos para la institución núcleo escolar rural.
> Mejorar
el rendimiento y la calidad del producto final del cultivo.
BENEFICIOS
Ø Incremento de los ingresos económicos para la
institución.
Ø Adquisición de conocimientos y aprendizaje de su
aplicación en el campo laboral para los estudiantes.
Ø Aumentar la oferta para cubrir la demanda del
mercado.
BENEFICIARIOS
Ø La comunidad educativa.
Ø Las familias de los estudiantes.
Ø La institución educativa núcleo escolar rural.
Ø Los consumidores finales del producto.
RESPONSABLES
Ø La institución educativa núcleo escolar rural.
Ø El grado decimo de la institución.
Ø El docente de producción agrícola.
Ø Los estudiantes los cuales están a cargo de implementar
el proyecto.
COSTOS DEL PROYECTO
MATERIALES E INSUMOS
|
DETALLES
|
CANTIDAD
|
VALOR UNIDAD
|
VALOR TOTAL
|
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MACHETES
|
4
|
10.000
|
40.000
|
|
PALINES
|
4
|
14.000
|
56.000
|
|
AZADONES
|
4
|
12.000
|
48.000
|
|
SIST. DE RIEGO AUTOMATIZADO
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RASTRILLO
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FERTILIZANTE
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HERBICIDAS
|
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PLAGUICIDAS
|
|
|
|
|
GUADUA
|
|
|
|
|
SEMILLAS
|
|
|
|
|
FUNGICIDAS
|
|
|
|
|
|
|
MANO DE OBRA
|
ACTIVIDAD
|
TRABAJADORES
|
DIAS
DE TRABAJO
|
VALOR
JORNAL
|
VALOR
JORNALES
|
|
Adecuación
del terreno
|
2
|
1
|
20.000
|
40.000
|
|
Trazado
|
1
|
1
|
20.000
|
20.000
|
|
Ahoyamiento
|
2
|
1
|
20.000
|
40.000
|
|
Colocación
de la cubierta
|
3
|
3
|
20.000
|
180.000
|
|
Colocación
del sistema de riego automatizado
|
2
|
2
|
20.000
|
80.000
|
|
Trazado de
eras
|
1
|
1
|
20.000
|
20.000
|
|
Sembrado
del cultivo
|
1
|
1
|
20.000
|
20.000
|
|
Plateo y
limpieza de calles
|
1
|
1
|
20.000
|
20.000
|
